• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PD 1302263 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PD 1302263 Chapter3"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1
Tabel 3.3 Pedoman Observasi Keterampilan Menulis Karangan Narasi

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

tema yang relevan dengan judul Memuat ketiga subaspek, namun tidak lengkap ( misalnya, fakta cerita hanya memuat plot dan tokoh, tanpa disertai latar yang jelas)

Adanya waktu (3-5 detik) yang diberikan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan guru setelah guru mengajukan pertanyaan. Adanya penunjukkan siswa

Adapun hasil uji Independent Sample Test data posttest disajikan pada tabel 3.18 di bawah ini. Karena uji yang digunakan adalah uji satu pihak maka digunakan

3 - Menuliskan data atau informasi secara lengkap yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah - Membuat model matematika yang kurang lengkap atau kurang tepat

a) Kemampuan berpikir lancar meliputi kemampuan siswa untuk menuliskan cerita pengalaman pribadi dengan indikator kosakata 1 sampai lebih dari 150 kata. b) Kemampuan

Drama mempunyai konsep yang kurang jelas, dengan tata panggung, kostum, make-up, dan properti yang agak tidak sesuai dengan tema dan isi cerita. Drama tidak mempunyai konsep yang

Tes ini disusun berdasarkan pokok bahasan yangdisesuaikan dengan kurikulum yang diajarkan di sekolah.Untuk mengukur validitas isi soal yang

Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh peserta cukup banyak, namun pada tulisan ini hanya disajikan empat buah, yaitu 1) mengapa penggunaan bahasa Bali dewasa