• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 1001066 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 1001066 Chapter3"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN . Prosedur Penelitian
Tabel 3.2 Interpretasi Reliabilitas Instrumen (Arikunto, 2009)
Tabel 3.4 Interpretasi Indeks Daya Pembeda
Tabel 3.5. Rekapitulasi Hasil Uji Instrumen Pemahaman Konsep
+4

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran tentang peningkatan pemahaman konsep siswa pada materi usaha dan energi sebagai efek diterapkannya

Berkaitan dengan tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran literasi saintifik siswa dalam domain kompetensi dan domain pengetahuan setelah dilatihkan scientific

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI SISWA PADA MATERI ENERGI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN

Penerapan Strategi Metakognisi Melalui Pembelajaran Kooperatif untuk Mengetahui Profil Metakognisi dan Peningkatan Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA pada Materi Fluida Statis

MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu

PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENGETAHUI PROFIL METAKOGNISI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS.. Universitas