PENDAHULUAN UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE PADA ANAK KELOMPOK B2 TK WARU 01 KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2011/2012.
Teks penuh
Dokumen terkait
Kesimpulan penelitian ini adalah melalui permainan kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca awal pada anak kelompok B2 TK ABA Tangkisanpos Jogonalan Klaten
Masalah yang diteliti terbatas pada pengembangan kemampuan membaca awal yang meliputi kemampuan anak dalam membaca beberapa kata berdasarkan gambar, tulisan atau benda yang
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa dengan permainan roda pintar dapat mengembangkan kemampuan berbahasa anak TK Waru 01 Kebakkramat, Karanganyar. Media roda pintar
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa dengan permainan roda pintar dapat mengembangkan kemampuan berbahasa anak TK Waru 01..
anak dengan media barang bekas pada anak Kelompok B di TK Kemiri. 01 Kebakkramat Karanganyar Tahun
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbahasa pada anak kelompok B2 TK MTA 1 Kebakkramat dengan menggunakan metode bermain peran..
Peneliti melakukan wawancara dengan guru Kelompok B2 TK Al-Kautsar bagaimana kemampuan membaca anak kelompok B2, Apa saja yang digunakan dalam kegiatan membaca
Dengan demikian penggunaan pendekatan whole language dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Bendungan Hilir 01 Pagi Jakarta Pusat..