1.4.3.1. Keluarga Besarku
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Setelah melihat demonstrasi dari guru, siswa mampu membuat sebuah karya tiga.. dimensi
Jika siswa sudah bisa menentukan isi suatu teks, maka guru dapat mem-berikan penugasan membaca buku lain yang sesuai dengan tema atau materi?. Jika siswa
Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan melalui gambar bentuk obyek tiga dimensi yang ada di daerah setempat3. Menggambar bentuk dengan obyek karya seni
Dengan mengamati contoh dari guru pada powerpoint siswa mampu menganalisis kolase sebagai karya seni dua dimensi, yang mencakup ide, tema, objek, alat, dan bahan
Dengan mengerjakan latihan di buku siswa, siswa mampu melakukan kegiatan mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak baku dengan tepat3. Dengan menyimak
Dengan melakukan lompat kelompok, siswa mampu mempraktikan prosedur gerakan melompat satu arah dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai
Dengan melihat contoh dari guru, siswa dapat bermain loncat tali dengan baik sehingga siswa mampu mempraktikkan prosedur gerakan melompat satu arah sesuai dengan
Beberapa langkah yang dimaksud adalah menentukan ide/gagasan/tema yang akan dibuat, menentukan karakter tokoh utamanya dan karakter dari tokoh pembantunya yang
