[PTK Matematika Kls 2] BAB IV
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Penguasaan konsep matematika di kelas rendah sangat penting dalam penguasaan materi lanjutan pada tingkat yang lebih tinggi. Untuk itu diperlukan.. suatu cara penyajian
Belajar dengan perdekatan RME membimbing siswa dalam belajar untuk menemukan sendiri strategi / cara penyelesaian masalah sesuai dengan tingkat kognitifnya.Dalam
3) Melakukan telaah terhadap jadwal pelajaran yang ada yang menjadwalkan mata pelajaran matematika untuk melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
pendekatan realistik dapat meningkatkan minat siswa terhadap matematika,.. sehingga matematika bukan lagi pelajaran yang sulit untuk
Mengisi teka-teki silang biasanya dilakukan dengan soal yang lebih mudah terlebih dahulu karena jawaban tersebut dapat sebagai alat bantu dalam menjawab pertanyaan lain yang
Mahasiswa dikategorikan Tidak Paham Konsep (TPK) apabila dalam menjawab soal yang diberikan mahasiswa menjawab benar atas pertanyaan dan menjawab salah atas alasan dan
b) Menyiapkan mulai dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), lembar diskusi siswa, dan soal evaluasi. Soal diberikan setiap akhir pertemuan. Soal evaluasi
Pada hasil wawancara terlihat bahwa SB mampu menjawab pertanyaan dari soal yang diberikan dengan menentukan rumus balok dan kubus yang dapat digunakan dalam
![[PTK Matematika Kls 2] DAFTAR PUSTAKA](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)