ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL PADA KELAS VIII G DI MTS MA’ARIF BAKUNG UDANAWU BLITAR TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
dengan ADA1, lima, karena soal tersebut masih asing baginya.. c) BBI5, mengalami kesulitan dalam soal nomor satu, dua, tiga, lima, untuk soal. nomor satu dan du alasannya sama
Analisis Pemahaman Siswa pada Materi Lingkaran Berdasarkan Teori Van Hiele ditinjau dari Hasil Belajar Kelas VIII-A SMP Negeri 3 Dongko Trenggalek Semester Genap Tahun
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingkat kesulitan yang berbeda-beda dari setiap siswa memahami konsep matematika, cukup rendahnya pemahaman siswa dan masih
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah diperoleh maka dapat diambil kesimpulan terhadap kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah sistem persamaan linear
4.1. Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel 4.2.1. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel
persamaan linear dua variabel. Faktor penghambat komunikasi matematis tulis siswa smp pada sistem. persamaan linear dua variabel..
Penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel tersebut adalah pasangan bilangan x, y yang memenuhi kedua persamaan tersebut... Perhatikan persamaan linear
Dari hasil pengolahan data maka penulis menyimpulkan bahwa meningkatkan hasil belajar melalui materi sistem persamaan linear dua variabel siswa kelas VIII SMPN 1 Kaway XVI.. Hal ini
