PENERAPAN MODEL KEKOLA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KAKATACA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MELENGKAPI PERCAKAPAN (PenelitianTindakanKelas di Kelas IV SD NegeriPakuwon II KecamatanSumedang Selatan KabupatenSumedang).
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berkaitan dengan aktivitas siswa yang meliputi; kedisiplinan siswa, kesiapan siswa menerima pelajaran, keaktifan siswa, kemampuan siswa menjawab pertanyaan, keadaan
Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan Metode Percakapan dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada pelajaran
Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut : untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran matematika materi sifat-sifat kubus dan balok dengan
penjelasan materi dari guru sebagai penstimulus peserta didik untuk berfikir, setelah peserta didik memahami materi apa yang akan mereka pelajari kemudian guru membagi kelas menjadi
Adapun kegiatan yang ada pada tahapan PTK yang dilakukan peneliti adalah sebagai berikut: (1) perencanaan meliputi: menyiapkan RPP sesuai dengan sintaks model
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyimak siswa yang meliputi kemampuan mengingat, kemampuan menilai, dan kemampuan menanggapi dengan
Adapun kegiatan yang ada pada tahap – tahapan PTK Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan obsever adalah sebagai berikut : 1 dalam tahap perencanaan ini meliputi: menyiapkan RPP
Siswa mendengarkan tujuan pembelajaran dan materi yang disampaikan oleh guru pada teori penerapan language experience approach untuk meningkatkan keterampilan menulis Siswa Kelas II SDN
