i
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI MELENGKAPI CERITA RUMPANG
SISWA KELAS IV
MELALUI MODEL PICTURE AND PICTURE
DI SD NEGERI 1 BANJARAN
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
SEPTYAN IKA MANATI FAHMI 0901100150
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
iii
iv
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : SEPTYAN IKA MANATI FAHMI
NIM : 0901100150
Program studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Menyusun skripsi dengan judul:
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI MELENGKAPI CERITA RUMPANG SISWA KELAS IV MELALUI MODEL PICTURE AND PICTURE DI SD NEGERI 1 BANJARAN.
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya tulis saya sendiri dan bukan dibuatkan orang lain atau jiplakan atau modifikasi karya orang lain.
Bila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.
Purwokerto,….Januari 2013 Yang menyatakan,
SEPTYAN IKA MANATI FAHMI NIM: 0901100150
v ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa pada materi melengkapi cerita rumpang melalui model Picture And Picture. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Banjaran dengan jumlah 20 siswa. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri 2 kali pertemuan, yaitu 1 pertemuan terdiri 2 jam pelajaran. Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh dari lembar observasi guru dan siswa, juga dari tes evaluasi di setiap akhir siklus. Hasil peingkatan kreativitas siswa dalm melengkapi ceerita rumpang pada siklus I menghasilkan 70% siswa telah mendapat nilai kreativitas dengan kriteria baik dengan rata-rata nilai 75,75 masuk kategori kreativitas baik dan pada siklus II menghasilkan 90% siswa telah mendapat nilai kreativitas dengan kriteria baik dengan rata-rata nilai 83,25 masuk kategori kreativitas sangat baik. Prestasi belajar siswa pada siklus I mencapai persentase ketuntasan belajar sebesar 70% dan siklus II dengan persentase ketuntasan sebesar 90%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model Picture And Picture dapat meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD N 1 Banjaran untuk materi melengkapi cerita rumpang.
Kata kunci : kreativitas, prestasi belajar, Bahasa Indonesia, Picture and Picture
vi MOTTO
“ Jadikanlah Sabar dan Sholat Sebagai Penolong
mu,
sesungguhnya Allah Beserta Orang-orang yang Sabar
( Q.S. Al Baqarah 153)”.
Takkan pernah ada cerita tanpa kita sendiri yang
berani tuk memulainya
vii
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ini sebagai wujud syukur, cinta dan terimakasihku teruntuk:
Bapak dan Mamaku tercinta, Sudiman dan Misriyati yang tak pernah lelah memberikan semangat, dorongan dan doa. Kalian adalah lentera dalam hidupku. Cinta, kasih, sayang dan terimakasihku untuk kalian tak terungkapkan dengan kata-kata.
Kedua adikku, Istina Indah Mulati dan Veranita Intan Palupy yang selalu membuatku pusing di rumah. Tetapi tetap saja kalian kedua adikku yang kusayangi.
Kakakku, Leo Satria Nugraha Putra. “ You are my best brother…. I Love You so much.”
Rival sejatiku, Ergi Fauzan Wirawan yang tak lain motivator dan motivasi terbesarku untuk terus melangkah maju menjadi lebih baik dan lebih baik lagi dari sebelumnya.
Sahabatku Resita, Indra, Inu, Arum…Kita Masuk bersama, berjuang bersama, lulus juga harus bersama! ”Best friend 4ever……..Hayo semangat!
Teman-teman seperjuanganku, PGSD ’09 bersama kalian kutemukan indahnya masa kuliah.
viii
Kata Pengantar
Assalamulaikum Wr.Wb.
Alhamdullilah puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, serta hidayah yang tiada batasnya, karena atas anugerah-NYA penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Upaya Meningkatkan Kreativitas Dan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Materi
Melengkapi Cerita Rumpang Siswa Kelas IV Melalui Model Picture And picture Di SD Negeri 1 Banjaran”.
Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, perkenankanlah penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, antara lain kepada:
1. Bapak Drs. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto
2. Drs. Ahmad, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
3. Bapak Drs. Enuh Zainuddin, M. A., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah dan Dosen Pembimbing I yang telah memberikan motivasi, bimbingan, petunjuk, dan saran yang bermanfaat dalam penyusunan skripsi ini
viii
ix
4. Bapak Drs. Sony Irianto, M. Pd., selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan motivasi, bimbingan, petunjuk, dan saran yang bermanfaat dalam penyusunan skripsi ini
5. Seluruh Staf Pengajar Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat dalam hidup kepada peneliti untuk berkarya dalam masyarakat
6. Ibu Juwariyah, S. Pd., selaku Kepala SD Negeri 1 Banjaran yang telah memberi ijin untuk melaksanakan penelitian ini
7. Ibu Ning Suratmi, S. Pd., selaku Guru Kelas IV SD Negeri 1 Banjaran yang telah membantu pelaksanaan penelitian dalam proses pembuatan skripsi ini 8. Semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikannya skripsi ini
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan menambah pengetahuan bagi penulis pada khususnya dan pembaca pada umumnya.
Purwokerto,….Januari 2013 Peneliti
x DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
ABSTRAK ... v
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori ... 8
1. Kreativitas ... 8
2. Prestasi Belajar... 13
3. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar ... 21
xi
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Setting Penelitian ... 44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 62
B. Pembahasan ... 96
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan... 104
B. Saran... 105
xii
DAFTAR PUSTAKA ... 106 LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Rekapitulasi Nilai Ulangan dan UTS Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Semester I SD Negeri 1 Banjaran Tahun Ajaran 2012/
2013. ... 3
Tabel 3.1 Lembar Penilaian Kreativitas Siswa Dalam Melengkapi Cerita Rumpang ... 52
Tabel 3.2 Lembar Penialian Prestasi Belajar Siswa Dalam melengkapi Cerita Rumpang ... 55
Tabel 3.2 Pelaksanaan Tindakan Guru dan Siswa dalam PBM ... 59
Tabel 4.1 Hasil Kreativitas Siswa Siklus I ... 74
Tabel 4.2 Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus I ... 74
Tabel 4.3 Data Observasi Aktivitas Guru Siklus I ... 75
Tabel 4.4 Data Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ... 76
Tabel 4.5 Hasil Kreativitas Siswa Siklus II ... 91
Tabel 4.6 Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus II ... 92
Tabel 4.7 Data Observasi Aktivitas Guru Siklus II ... 93
Tabel 4.8 Data Observasi aktivitas Siswa Siklus II ... 94
Tabel 4.9 Peningkatan Kreativitas Siswa ... 97
Tabel 4.10 Peningkatan Prestasi Belajar Siswa ... 99
Tabel 4.11 Peningkatan Rata-Rata Nilai aktivitas Guru ... 100
Tabel 4.12 Persentase Aktivitas Siswa ... 102
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Gambar 3.1 PTK Model Kemmis dan Mc Tagart ... 58
Gambar 4.1 Guru Menjelaskan Cara Menggunakan Media ... 65
Gambar 4.2 Siswa Maju Kedepan mencoba Mengurutkan Gambar ... 71
Gambar 4.3 Siswa Berani Untuk Mengangkat Tangan ... 84
Gambar 4.4 Siswa Mengerjakan Soal Evaluasi ... 90
Gambar 4.5 Histogram Peningkatan Kreativitas Dalam Melengkapi Cerita Rumpang Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Banjaran ... 98
Gambar 4.6 Histogram Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Banjaran ... 100
Gambar 4.7 Histogram Peningkatan Rata-Rata Nilai Aktivitas Guru ... 101
Gambar 4.8 Histogram Peningkatan Persentase Keaktifan Siswa ... 102
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
1. Silabus ... 108
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 ... 109
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2 ... 114
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 1 ... 120
5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 2 ... 125
Lampiran B. Soal Kuis/ Evaluasi Akhir Siklus 1. Kisi-Kisi Soal Evaluasi ... 131
2. Soal Evaluasi Akhir Siklus I ... 133
3. Soal Evaluasi Akhir Siklus II ... 135
Lampiran C. Daftar Nilai Kreativitas Dan Prestasi Belajar Siswa 1. Daftar Nilai Kreativitas Siswa ... 137
2. Daftar Nilai Prestasi Belajar Siswa ... 138
Lampiran D. Hasil Lembar Penilaian Kreativitas Siswa, Observasi Aktivitas Guru dan Siswa 1. Lembar Penilaian Kreativitas Siswa ... 139
2. Penilaian Kreativitas Siswa Siklus I ... 140
3. Penilaian Kreativitas Siswa Siklus II ... 141
4. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan 1 ... 142
5. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan 2 ... 143
6. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan 1 ... 144
xvi
7. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan 2 ... 145
8. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 1 ... 146
9. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 2 ... 148
10. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 1 ... 150
11. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 2 ... 152
Lampiran E. Dokumentasi Proses Pembelajaran 1. Hasil pekerjaan siswa ... 154
2. Foto Kegiatan Belajar Mengajar ... 174
Lampiran F. Biodata Peneliti dan Observer 1. Biodata Peneliti dan Observer ... 179
2. Daftar Riwayat Hidup ... 180
Lampiran G. Surat Ijin Penelitian 1. Surat Permohonan Penelitian dari Fakultas ... 181
2. Surat Ijin Penelitian dari SDN 1 Banjaran. ... 182
3. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian dari SDN1 Banjaran .. 183
4. Surat Keputusan Penunjukan Pembimbing ... 184 ………
