T MTK 1204654 Table of content
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tabel 4.9 Data Hasil Uji Perbedaan N-gain Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa KAM Sedang Kelas Eksperimen dan Kontrol .. 87 Tabel 4.10 Data Hasil Uji Perbedaan N-gain
Tabel 4.8 Uji Homogenitas Data gain Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Kelas Kontrol dengan Kelas Eksperimen …... Tabel 4.9 Uji Beda Rata-rata Gain Tes
11 Rekapitulasi Hasil Data N-Gain kemampuan Berpikir Kritis Siswa Berdasarkan TKAS Pada Kelas Eksperimen………... 13 Uji Normalitas Hasil Gain Ternormalisasi
Tabel 4.20 Hasil Uji Interaksi antara Pembelajaran dan KAM terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir lateral Matematis ….125 Tabel 4.21 Hasil Uji Scheffe N-gain
Skor Postes Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Kelompok Mahasiswa untuk Setiap Indikator Berpikir Kritis .... Hasil Uji Normalitas Data
B.7 Lembar Jawab Instrumen Sikap dan minat Siswa Matematis 181 LAMPIRAN C: ANALISIS HASIL UJI COBA TES MATEMATIKA C.1 Perhitungan Koefisien Reliabilitas Soal
Tabel 4.28 Hasil Uji Korelasi Pearson antara Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematis pada Pembelajaran Berbasis Masalah .... Nuni
3.4 Data Hasil Uji Validitas Tiap Butir Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis
