T PD 1404526 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
Pengaruh Pelatihan Materi Sains Berbasis ICT Terhadap Peningkatan Scientific Literacy Dan ICT Literacy Guru Sekolah Dasar.. Universitas Pendidikan Indonesia |
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Pengaruh Optimalisasi Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah D an Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi D aur Air. Universitas Pendidikan Indonesia |
Berdasarkan hasil studi di lapangan yang menunjukkan besaran kontribusi dari setiap variabel dan sub variabel penelitian, maka penulis memberikan rekomendasi
Terdapat perbedaan peningkatan yang signifikan lebih baik pada pemahaman konsep geometri antara siswa yang belajar matematika menggunakan model pembelajaran
Pengetahuan guru tentang kreativitas cukup baik, hal ini ditandai dengan kemampuan guru melakukan kegiatan pembelajaran yang membentuk pribadi yang kreatif,
Bagi guru yang akan mencobakan menggunakan model pembelajaran ini, antara lain perlu memperhatikan hal-hal berikut: (1) bahan ajar yang digunakan harus dirancang
Terakhir, hambatan yang ditemukan guru adalah mencakup gaya belajar siswa yang cenderung terlalu aktif, sulitnya guru mengkorelasikan materi pembelajaran dengan nilai
