PENDAHULUAN Pembelajaran Menulis Huruf Hijaiyah Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Baturan.
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut di atas, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul ”Upaya meningkatkan ketrampilan menulis
Dengan hasil yang diperoleh membuktikan bahwa pembelajaran sains dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak di TK Aisyiyah Sanggir, Paulan, Colomadu, Karanganyar Tahun
45 Dengan menerapkan lagu-lagu dalam membaca Al-Qur‗an serta membunyikan huruf-huruf hijaiyah, peserta didik akan lebih senang dalam proses pembelajaran dan lebih
Menurut Susan Stainback yang dikutip oleh Sugiono dalam bukunya Metode Penelitian Pendidikan, wawancara yakni peneliti akan mengetahui hal-hal yang lebih mendalam tentang
mengikuti pelatihan. Demikian pula dari segi keterampilan juga terlihat dimana peserta terampil dalam membuat ide-ide kreatif, setting lingkungan belajar, dan juga
Penerapan model pembelajaran direncanakan berdasarkan sudut kegiatan disesuaikan dengan pemberian bantuan untuk tumbuh kembang anak seoptimal mungkin rencana pembelajarannya dalam
3) Eksplorasi dalam kegiatan eksplorasi, guru :Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan mene rapkan
Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain mempengaruhi motivasi belajar anak pada kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem Tahun Ajaran 2011/2012..
