• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING Penerapan Strategi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Komunikasi Belajar Matematika ( PTKPembelajaranMatematikaKelas VIII B SMP Muhammadiyah 10 Surakarta).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING Penerapan Strategi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Komunikasi Belajar Matematika ( PTKPembelajaranMatematikaKelas VIII B SMP Muhammadiyah 10 Surakarta)."

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1
Tabel 4. 1
Grafik Peningkatan Komunikasi Belajar Matematika

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian, penerapan strategi Open-Ended dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa, khususnya siswa kelas VIII C SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. Kata

Dini Fandriani Putri. INSTRUCTIONAL DESIGN FOR THE TEACHING OF SPEAKING SKILL AT SMP MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA: A NATURALISTIC STUDY. Muhammadiyah University

This research aims at describing the instructional design for the teaching of speaking skill at SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. It is conducted to know the

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan minat dan keaktifan belajar matematika bagi siswa kelas VIIIA SMP Muhammadiyah 2 Surakarta melalui

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendiskripsikan bentuk reduplikasi yang terdapat dalam karangan siswa kelas VIII D SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. (2)

antara guru matematika dengan peneliti. Penelitian ini diakukan di SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. Kelas yang digunakan untuk melakukan tindakan yaitu kelas IX C

Hasil penelitian (1) Proses pembelajaran matematika di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Program Bina Unggul Putri dengan penerapan strategi Everyone is A Teacher

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pencapaian tujuan pembelajaran yang efektif di kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta dengan menggunakan strategi