PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pengembangan perangkat pembelajaran matematika model kooperatif tipe STAD dengan pendekatan metaphorical thinking dapat digunakan untuk melatihkan kemampuan penalaran
Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Keterampilan Metakognitif dengan Model Advance Organizer Untuk Meningkatkan kemampuan Pemahaman dan penalaran Matematis
Untuk melihat keefektifan dari pembelajaran metaphorical thinking maupun pembelajaran konvensional yang ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan penalaran
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan problem posing yang dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa yaitu: (1) guru
Berdasarkan rumusan masalah dan tujuan penelitian, manfaat dalam penelitian ini adalah dengan melalui pendekatan Metaphorical Thinking dapat mempengaruhi kemampuan
Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa kemampuan penalaran matematis memperlihatkan perbedaan yang signifikan antara siswa yang mendapat pembelajaran dengan
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan penalaran matematis siswa menggunakan pendekatan
SIMPULAN Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian mengenai penerapan pendekatan metaphorical thinking berbantuan software Geogebra untuk meningkatkan kemampuan
