PENGARUH KEMAMPUAN KONEKSI DAN REPRESENTASI MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PROGRAM LINEAR SISWA KELAS X SMK NEGERI BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan uji hipotesis dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh t hitung ≥ t tabel , yakni t hitung = 2, 84 t tabel = 1,6723, artinya Ho ditolak dan Ha diterima yang
Temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai t hitung (7.67)>t tabel =2.023 artinya terdapat perbedaan peningkatan kemampuan spasial matematika siswa yang
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyarat Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam
uji t yang menunjukan perbedaan yang signifikan dengan nilai t hitung = 2,950 dan df = 64 pada tabel t taraf signifikasi 5% diperoleh t tabel = 1,980,
Untuk menghindari adanya kesalahan dalam menginterpretasikan atau memahami istilah yang digunakan dalam penelitian ini, maka perlu adanya penegasan atau penjelasan
Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa kemampuan koneksi matematik adalah kecakapan siswa dalam menggunakan hubungan konsep/ide matematika yang sedang
Dengan melihat hasil tersebut dapat penulis simpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima karena nilai t hitung (9.118 > dari t tabel (1,990), artinya terdapat
Dari hasil t hitung dan t tabel diperoleh hasil sebagai berikut : t hitung > t tabel ( 2,964> 2,00) maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya secara parsial kemam-
