• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL KELAS VII MTS AL-HUDA BANDUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL KELAS VII MTS AL-HUDA BANDUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
20
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 20 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1
Tabel 3.2
Tabel 3.3 Kriteria Interpretasi nilai Cohen’s:

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 20 Halaman - 459.21 KB )

Garis besar

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL KELAS VII MTS AL-HUDA BANDUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL KELAS VII MTS AL-HUDA BANDUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Skripsi dengan judul “ Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Persamaan Linear Satu Variabel Kelas VII MTs Al-Huda

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL KELAS VII MTS AL-HUDA BANDUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Widyaningsih, Wahyu, Cooperative Learning Sebagai Model Pembelajaran Alternatif Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Pada Mata Pelajaran.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL KELAS VII MTS AL-HUDA BANDUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Memberi gambaran kepada pendidik tentang bagaimana mengajarkan materi persamaan linear satu variabel menggunakan model pembelajaran tipe Jigsaw, mendorong guru untuk

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL KELAS VII MTS AL-HUDA BANDUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

signifikansi 5% karena maka diterima, sehingga dapat di simpulkan ada pengaruh pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar matematika materi persamaan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL KELAS VII MTS AL-HUDA BANDUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Kooperatif learning adalah suatu model pembelajaran dimana sistem belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil yang berjumlah 4-6 orang secara kolaboratif

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER SATU VARIABEL MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC SISWA KELAS VII MTS ASWAJA TUNGGANGRI TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

baik yang artinya pendekatan scientific dapat meningkatkan hasil belajar siswa.. Tabel 5.2 Analisis Hasil Tes Akhir Siswa

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL DRILLING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII MTs AL-HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Data dalam penelitian ini adalah nilai tes pada siswa kelas VIII-C yang.. menggunakan model pembelajaran snowball drilling dan kelas VIII-E

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL DRILLING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII MTs AL-HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

drilling terhadap hasil belajar pada materi persamaan linear dua variabel kelas. VIII MTs Al-Huda Bandung Tulungagung tahun