• Tidak ada hasil yang ditemukan

J01472

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " J01472"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 217.96 KB )

Garis besar

J01472

Dokumen terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Desain Pembelajaran Terpadu pada Topik Pengaruh Ukuran Daun terhadap Penguapan T1 192011802 BAB V

Berdasarkan kesimpulan di atas menunjukkan bahwa desain RPP IPA Terpadu pada topik Pengaruh Ukuran Daun terhadap Penguapan dikatakan berhasil dan

SILABUS PEND. SAINS TERPADU (S2)

mengembangkan pembelajaran sains terpadu (analisis kompetensi kurikulum untuk memilih model.. keterpaduan, mengembangkan silabus IPA terpadu,

SILABUS PRAKTIKUM PEMBELAJARAN SAINS (S2)

 Buku Materi Sains (Fisika, Kimia, Biologi, IPA).

DAFTAR CALON PESERTA SERTIFIKASI GURU RA/MADRASAH DALAM JABATAN TAHUN 2009

50 HERMIYATI, S Pd MTs Nurul Falah Pengetahuan Alam(IPA terpadu, Fisika) (097). 51 NENENG HERLINA, S Ag MTs Assalam Pengetahuan Alam(IPA terpadu,

Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Gerak dan Gaya Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

Agar pembelajaran IPA, baik yang berhubungan dengan biologi, fisika dan kimia dapat berhasil dan berdaya guna secara optimal khususnya di SMPN 1 Tanjung, maka

BAB I PENDAHULUAN. Pembelajaran sains di sekolah dasar disebut dengan pembelajaran ilmu

IPA di sekolah dasar belum terpisah secara sendiri atau terpadu seperti mata pelajaran kimia, biologi, dan fisika (Susanto, 2013:171). Sekolah Dasar merupakan titik awal

2015 Laporan PPM PELATIHAN PENYUSUNAN RPP

PELATIHAN PENYUSUNAN RPP DAN PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK GURU IPA-BIOLOGI SMK. DI KABUPATEN

BAB III METODE PENELITIAN

1) Pemilihan Konsep Biologi dalam buku teks IPA/Biologi SMP. Dilakukan pemilihan konsep Biologi SMP dikarenakan pada buku teks IPA Terpadu, konsep Biologi disatukan dengan