t ipa 0808725 chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS TANTANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA SMP PADA TEMA PEMANASAN
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan, dapat dirumuskan masalah pokok penelitian ini yaitu: “ Pembelajaran Hidrolisis Garam Dengan Metode Praktikum
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Analitis Siswa SMA Pada Konsep Hidrolisis Garam.. Universitas Pendidikan Indonesia |
PENERAPAN PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DENGAN DEMONTRASI INTERAKTIF UNRUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA PADA POKOK BAHASAN GERAK..
Pendekatan berbasis konteks dengan metode diskusi secara signifikan lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi sistem pencernaan
kinerja pada praktikum cahaya berbasis inkuiri laboratorium dalam keterampilan. proses sains dan meningkatkan penguasaan konsep dibandingkan dengan
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada penerapan model pembelajaran berbasis pengalaman untuk meningkatkan pemahaman konsep, dan keterampilan proses sains siswa
PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE CONNECTED BERBASIS GUIDED INQUIRY.. Universitas Pendidikan Indonesia |
