s pgsd penjas 1205513 chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
Jadi, dapat disimpulkan aktivitas siswa pada setiap tindakan siklusnya mengalami peningkatan, dan pada siklus III sudah mencapai target yang diinginkan yaitu
4.20 Diagram Hasil Belajar Gerak Dasar Lompat Tanpa Awalan Siswa Setiap Siklus
diperoleh pada siklus I data yang diperoleh dari hasil evaluasi dengan nilai rata-rata siswa.. Reni
Hasil belajar yang didapatkan siswa dengan menggunakan Pendekatan Kontekstual dengan pembelajaran Kelipatan dan Faktor Persekutuan dalam setiap siklus yaitu, siklus
Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siswa Pada Siklus III No Uraian Hasil Siklus III 1 2 3 Nilai rata-rata tes formatif Jumlah siswa yang tuntas belajar Persentase ketuntasan belajar
Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siswa pada Siklus I No Uraian Hasil Siklus I 1 2 3 Nilai rata-rata tes formatif Jumlah siswa yang tuntas belajar Persentase ketuntasan belajar
Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siswa pada Siklus I No Uraian Hasil Siklus I 1 2 3 Nilai rata-rata tes formatif Jumlah siswa yang tuntas belajar Persentase ketuntasan belajar 68.33
Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siswa Pada Siklus III No Uraian Hasil Siklus III 1 2 3 Nilai rata-rata tes formatif Jumlah siswa yang tuntas belajar Persentase ketuntasan belajar