• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PD 1303269 chapter5

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PD 1303269 chapter5"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 128.95 KB )

Dokumen terkait

STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICA- Studi Komparasi Metode Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) Dan Konsiderasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PKn Pada Siswa Kelas V SD Negeri Trangsan 03 Gatak Tahun Ajaran 2011/

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan antara penerapan metode Value Clarification Technique (VCT) dengan metode Konsiderasi terhadap hasil belajar PKn

PENGARUH VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE DAN ANALYZE CASE STUDIES TERHADAP KEMAMPUAN AFEKTIF SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MA BUSTANUL ULUM PAGERHARJO WEDARIJAKSA PATI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Dengan demikian hipotesis yang menyatakan “Penerapan Value Clarification Technique (VCT) berpengaruh signifikan terhadap kemampuan afektif siswa pada.. mata pelajaran

T PD 1200952 Chapter3

PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KREATIF DAN SELF- EFFICACY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS III SD.. Universitas Pendidikan Indonesia |

T PD 1103380 Chapter5

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP IPA SISWA SD DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN VCT (VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE) UNTUK MENINGKATKAN SIKAP DEMOKRATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN DI SEKOLAH DASAR

Berdasarkan data-data yang telah tersaji di atas, penelitian ini membuktikan bahwa penerapan metode pembelajaran value clarification technique (VCT) dapat

S IPS 1204391 Table of content

PENINGKATAN NILAI MORAL SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) TIPE ANALISIS NILAI DALAM PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan

Peningkatan Hasil Belajar PKn melalui Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) pada murid kelas IV A SD Negeri Samata Kabupaten Gowa

Berdasarkan hasil analisis pembahasan pada kegiatan penelitian belajar PKn dengan pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) pada murid kelas IV A SD Negeri

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

Berdasarkan uraian di atas, peneliti mengkaji melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT)