HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA, PENDAPATAN ORANG TUA, LINGKUNGAN SOSIAL, DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil perhitungan untuk nilai (R 2 ) diperoleh 73,9% minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi dipengaruhi oleh persepsi peluang kerja dan kondisi ekonomi orang tua, sisannya
Kresnanto Dwi Cahyo. MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAUDARI PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA SISWA KELAS XI SMK PRAWIRA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh perhatian orang tua terhadap minat siswa melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi pada siswa kelas XI SMK Prawira
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tidak ada hubungan antara status sosial ekonomi orang tua dan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi (r = 0,003 ; ρ = 0,981 ); (2)
Berkaitan dengan pendidikan tersebut, banyak faktor yang mempengaruhi minat orang tua untuk menyekolahkan anaknya ke Perguruan Tinggi yaitu prestasi belajar siswa, status
ANTARA MOTIVASI BELAJAR, FAKTOR LINGKUNGAN BELAJAR, DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI”. Skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu
Munira,N (2017), Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Jembrana Kelas XII Untuk Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Tahun
Berdasarkan definisi di atas, maka yang dimaksud dengan pengaruh kondisi ekonomi orang tua terhadap minat siswa melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada penelitian ini adalah
