BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Setting Penelitian 3.1.1 Waktu Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Model Pembelajaran Kooperative Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Kelas III SD
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pelaksanaan tindakan pada siklus I memerlukan 2 (dua) kali tatap muka, setiap tatap muka memerlukan 2x45 menit dengan langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut:
Pada tahap pelaksanaan siklus 1 ini akan dilakukan 2 kali pertemuan yang dengan menggunakan media PowerPoint dan 2 kali evaluasi. Setiap proses pembelajaran terdiri dari kegiatan
Dalam tahap ini peneliti melakukan dua siklus, peneliti pada siklus I melakukan kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia dan Ilmu Pengetahuan Sosial serta pada
Pelaksaaan tindakan pada siklus I dilaksanakan dalam 3 tahap dengan 3 kali pertemuan yaitu kegiatan awal yang diawali dengan apersepsi motivasi pada siswa dalam
Sebelum melakukan penelitian tindakan di kelas, peneliti melakukan penelitian awal atau pra siklus. Pada tahap ini peneliti mengadakan kegiatan pembelajaran tanpa
masing siklus berlangsung dalam satu kali pertemuan. Pada siklus I pembelajaran dilaksanakan dalam satu pertemuan. Ketiga tahap ini tidak berdiri sendiri melainkan
Pada tahap pelaksanaan tindakan siklus I akan dilaksanakan 3 kali pertemuan. Dalam setiap pertemuan akan dilaksanakan tiga kegiatan, diantaranya adalah kegiatan awal,
Pada tahap perencanaan, disiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk empat kali pertemuan. Tiga kali pertemuan pada siklus I dan satu kali pertemuan pada siklus
