• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PENGUKURAN KINERJA DENGAN METODE BALANCED SCORECARD PADA LEMBAGA PENDIDIKAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN PENGUKURAN KINERJA DENGAN METODE BALANCED SCORECARD PADA LEMBAGA PENDIDIKAN"

Copied!
171
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar berikut
Gambar 2 Balanced Scorecard untuk Organisasi Nirlaba (Indrajit dan
Gambar 3: Kerangka konsep ‘Balanced Scorecard’ dalam konteks sekolah.
Tabel 1 Data Sekunder Perspektif Proses Bisnis Internal
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil dari penelitian ini terdapat perbedaan rata-rata kinerja perspektif keuangan, kinerja perspektif pelanggan, serta kinerja perspektif pertumbuhan dan pembelajaran

Kinerja perspektif keuangan BSM Cabang Bogor berada pada kategori excellent , yaitu berdasarkan pencapaian target 96,18%; kinerja perspektif pelanggan BSM Cabang Bogor berada

Berdasarkan hasil pembobotan dengan AHP maka diperoleh skor kinerja PT BTN (Persero) Cabang Bogor, yaitu perspektif pelanggan 35,85%, perspektif proses bisnis

Hasil pengukuran menunjukkan bahwa kinerja perusahaan dalam kategori baik dengan jumlah skor 109 dari skor maksimum 130, ditinjau dari empat perspektif balanced scorecard,

22.01 dengan masing-masing perspektif mendapatkan skor 15 untuk aspek pendidikan karyawan dan skor 7.01 untuk aspek produktivitas karyawan .Kinerja perspektif

Hasil dari penelitian ini terdapat perbedaan rata-rata kinerja perspektif keuangan, kinerja perspektif pelanggan, serta kinerja perspektif pertumbuhan dan pembelajaran

Bahtera Utama dengan melakukan pengukuran kinerja menggunakan metode Balanced Scorecard melalui empat perspektif yang diukur, yaitu perspektif keuangan , perspektif

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur kinerja perusahaan berdasarkan balanced scorecard pada PDAM Kota Magelang yang terdiri dari empat perspektif yaitu keuangan,