• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kompetensi Interpersonal Siswa Program Khusus dan Siswa Regular di SMP Batik Program Khusus Surakarta dan SMP Batik Surakarta Tahun 2016 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kompetensi Interpersonal Siswa Program Khusus dan Siswa Regular di SMP Batik Program Khusus Surakarta dan SMP Batik Surakarta Tahun 2016 2017"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Dari berbagai kegiatan ekstrakurikuler olahraga tersebut, jenis olahraga yang mendapatkan prestasi adalah olahraga futsal dan tenis, yaitu tim futsal SMP

Berdasarkan rumusan masalah tersebut maka tujuan serta manfaat penelitian ini ialah bertujuan untuk mengidentifikasi strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah

Dampak positif pelaksanaan Full Day School terhadap interaksi sosial kelas VIII di SMP Muhammadiyah 2 Simo tahun pelajaran 2016/2017 adalah: siswa mampu

Berdasarkan hasil penelitian yang bertujuan mengetahui perbedaan perkembangan social anak usia 5-6 tahun yang mengikuti program regular dengan program full day school ,

MEI 2017.. menerapkan program Full day School dengan lingkungan sekolah bernuansa Islami. Dalam pelaksanaannya selain menjadikan peserta didik memiliki prestasi optimal

Pembelajaran adalah proses dan usaha yang dilakukan oleh guru atau pendidik untuk menyampaian materi kepada siswa melalui proses pengorganisasian materi, siswa dan

Skripsi yang berjudul pembelajaran akhlak bagi siswa program khusus dan siswa reguler di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017 ini mendeskripsikan tentang

Variabel yang akan digunakan dalam penelitian ini antara lain : 1 Program Full day school sebagai variabel bebas X1 2 Waktu belajar ideal di luar jam pelajaran sebagai variabel bebas