Perilaku Pencarian Informasi Pendidik Mengenai Anak Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa C Sukapura Bandung.
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian “Meningkatkan Kemampuan Membaca Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Ringan dengan Pendekatan Berbasis Multimedia untuk Sekolah Luar Biasa”,
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang Kebijakan Program Keterampilan dengan Sistem Rombongan Belajar bagi Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa(SLB) Pembina
(Studi Pada Guru Kelas Tunagrahita di Sekolah Dasar Luar Biasa Bhakti Luhur Malang).. Tidak sedikit kesulitan dan rintangan yang penulis hadapi
Penelitian ini berjudul ³ Peran Sekolah Luar Biasa Pelita Hati dalam Menangani Anak Tunagrahita di Kota Pekanbaru ´ Masalah pokok penelitian ini adalah bagaimana
Siswa tunagrahita Sekolah Luar Biasa Santa Anna Tomohon yang memiliki status gingiva dengan inflamasi diharapkan untuk berobat ke dokter gigi maupun puskesmas
koping orangtua anak tunagrahita usia sekolah (6-12 tahun) di Yayasan Dharma Asih Sekolah Luar Biasa (SLB) Hasil analisis hubungan antara pekerjaan dengan koping
Sehingga dengan latar belakang di atas menghasilkan perancangan interior Sekolah Luar Biasa Tunarungu dan Tunagrahita menjadi tempat edukasi yang akan lebih
Peran Pendidik Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial penderita Tunagrahita Pendidik menjadi Demonstrator Karena kenyataan bahwa tidak semua materi pembelajaran dapat dipahami oleh
