ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS 4 SEKOLAH DASAR LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI.
Teks penuh
Dokumen terkait
Pada tahap pelaksanaan pertemuan I, peneliti melaksanakan pembelajaran yaitu sebagai berikut : Guru memulai pembelajaran dengan mengucapkan salam, meminta ketua kelas untuk
Mengembangkan budaya 5S (senyum, sapa, salam, sungkem, dan sopan) untuk Membentuk Karakter Cinta Damai. Penerapan budaya 5S dimaksudkan untuk membentuk
Guru dalam megengbangkan materi pembelajaran harus mengananlisis materi pembelajaran yang disesuaikan dengan masing- masing nilai karakter, serta lebih
Pelaksanaan pada pertemuan II guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa, mengabsensi siswa, mengatur suasana di ruangan kelas, dan apersepsi. Guru
Pada pelaksanaan Implementasi Pendidikan Karakter dalam pembelajaran PKn ini ada beberapa hambatan yang dihadapi, di antara lain yaitu pengembangan materi yang
Pelaksanaan pendidikan karakter dilakukan secara terintegrasi ke dalam penyusunan silabus dan indikator yang merujuk pada standar kompetensi dan kompetensi dasar
Sebagai jalan keluar atau alternatif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif guru harus mengubah cara mengajar yang awalnya menggunakan metode ceramah
Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam membentuk mentalitas dan karakter siswa harus dimungkinkan dengan lebih dari satu cara, untuk membingkai secara spesifik
