PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI CERITA PENDEK.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti melakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pem belajaran Kooperatif Tipe Think – Pair – Share (TPS) untuk
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika pada
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah Apakah dengan menerapkan M odel kooperatif Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar sains siswa
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam dua si- klus dengan menerapkan model pembelaja- ran kooperatif tipe CIRC untuk
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi cerita Fiksi melalui pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC (Cooperative Integread Reading And
Kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) disertai metode praktikum, maka siswa akan lebih aktif sehingga
Pada siklus I proses pembelajar guru sudah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TPS, namun proses pembelajaran belum berjalan cukup baik, hal ini
Dokumen ini membahas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi pecahan pada siswa kelas II SD Negeri 001 Balikpapan
