• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL CYCLE LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI GARIS DAN SUDUT KELAS VII MTSN KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL CYCLE LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI GARIS DAN SUDUT KELAS VII MTSN KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel pencocokan koefisien dan kriteria validitas
Tabel. 3.3 Interpretasi Nilai Cohen’s d

Referensi

Dokumen terkait

Pembelajaran Guided Inquiry terhadap Prestasi Belajar Materi Perbandingan pada Siswa Kelas VII MTsN Karangrejo Tu lungagung” dan agar judul dapat dimengerti secara

Yang menjadi rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran langsung untuk materi garis dan sudut

matematika pada materi Garis Singgung Lingkaran pada siswa kelas VIII.. MTsN Karangrejo

Skripsi dengan judul “Pengaruh Strategi Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Garis dan Sudut Siswa Kelas VII di MTsN Langkapan

terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ngunut.. Tahun

bahwa data mempunyai varian sama atau bersifat homogen. Uji prasyarat yang kedua adalah uji normalitas. Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data yang akan

Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa (1) Ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran bersiklus menggunakan power point terhadap hasil belajar siswa

Untuk mengetahui besar pengaruh keaktifan dan kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar matematika pada materi garis dan sudut kelas VII MTsN Sumberjo Sanan Kulon