PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI JARING-JARING KUBUS DAN BALOK MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER PADA SISWA KELAS IV SD N 5 PUYOH
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Abstrak: Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika tentang kubus dan balok dengan menggunakan pendekatan cooperative learning tipe Jigsaw pada
Desain didaktis kemampuan pemahaman matematis siswa pada materi balok dan kubus yang dibuat ini, diharapkan pembelajaran dapat memberikan makna terhadap pembelajaran balok dan
Dari sampel tersebut diperoleh data hasil belajar siswa yang meliputi: (1) Hasil belajar siswa di kelas IV B (kontrol), yaitu dengan menerapkan metode ekspositori
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan keterampilan guru, aktivitas belajar siswa, hasil belajar ranah afektif, psikomotorik dan kognitif siswa dengan
Penerapan model pembelajaran Problem Solving berbantuan media Puzzle kubus dan balok dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil pemahaman konsep matematika
Dari sampel tersebut diperoleh data hasil belajar siswa yang meliputi: (1) Hasil belajar siswa di kelas IV B (kontrol), yaitu dengan menerapkan metode ekspositori
Hipotesis dalam penelitian ini adalah dengan menerapkan pendekatan PMRI maka hasil belajar matematika siswa ranah kognitif, afektif, psikomotorik dan keterampilan pembelajaran
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotor dengan menggunakan model kooperatif tipe NHT siswa pada pembelajaran IPS
