t pmat 0808308 chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
Kualitas peningkatan kemampuan penalaran dan komunikasi matematik siswa yang pembelajarannya menerapkan pendekatan kontekstual dengan penggunaan mathematical manipulative
”Mengembangkan Kemampuan Pemahaman dan Penalaran Matematik Siswa Sekolah Menengah Pertama malalui Pembelajaran Berbasis Masalah yang Menekankan pada Representasi
Mengembangkan Kemampuan Pemahaman dan Penalaran Matematika Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah yang Menekankan pada Representasi
PENGARUH PEND EKATAN LINGKUNGAN TERHAD AP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Mengembangkan Kemampuan Pemahaman dan Representasi Matematik Siswa Sekolah Menengah Pertama (Studi Eksperimen pada Siswa Salah
Peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa dengan menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik lebih baik daripada peningkatan kemampuan kemampuan
Melalui penelitian ini diperoleh hasil bahwa terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis pada siswa kelas V yang mendapatkan pembelajaran
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai peningkatan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif
