Pengaruh penerapan metode sosiodrama terhadap minat belajar sejarah kebudayaan Islam di Mts Yatamu Pasawahan Kabupaten Cirebon
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian tindakan ke- las yang telah dilaksanakan dalam 2 siklus dengan menerapkan metode pembelajaran Sosiodrama pada siswa kelas V SDN Kayuapak
Evaluasi dilaksanakan untuk mengukur sejauh mana keterampilan siswa terhadap materi bermain peran yang diajarkan dengan sosiodrama (Role Playing) pada siklus
Pada dasarnya media, alat dan sumber pembelajaran itu mudah diperoleh dan digunakan, disesuaikan materi pelajaran yang diajarkan. Sumber pembelajaran SKI pada MTs
Berdasarkan hasil penelitian tindakan ke- las yang telah dilaksanakan dalam 2 siklus dengan menerapkan metode pembelajaran Sosiodrama pada siswa kelas V SDN Kayuapak
Pada pembelajaran tematik tentang keluarga, peneliti mencoba untuk menerapkan metode sosiodrama (role playing) sebagai sarana untuk menguji ketepatan penerapan
Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Penerapan model pembelajaran Snowball Throwing pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
Pada pembelajaran tematik tentang keluarga, peneliti mencoba untuk menerapkan metode sosiodrama (role playing) sebagai sarana untuk menguji ketepatan penerapan
Penelitian ini merupakan penilitian tindakan kelas menggunakan dua siklus melalui penggunaan metode Bermain Peran untuk menunjukkan hasil penerapan metode bermain peran dapat
