IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PROSES PEMBELAJARAN KELAS X SMA NEGERI 1 WELAHAN KABUPATEN JEPARA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
penulis terdorong untuk melakukan penelitian dengan judul “ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL AYAT JURNAL PENYESUAIAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI I
Manfaat dari penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) dapat meningkatkan kemampuan berapresiasi, guru Seni Budaya Sekolah Menengah Atas (SMA) menggunakan
SMA N 1 Semarang menjadi sekolah tingkat menengah atas (SLTA) yang menerapkan nilai-nilai karakter tidak sebatas melalui mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan
Abstrak: Penelitian eksploratif ini bertujuan untuk: 1) mengetahui tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi pembelajaran Sejarah di Sekolah Menengah Atas (SMA);
Oleh karenanya di SMK selalu dibekali dengan keterampilan dan pengalaman lapangan yang lebih dibandingkan Sekolah Menengah Atas (SMA). Kurikulum SMK terbagi menjadi
Setiap transaksi mengandung 5 atribut yaitu jenis kelamin, nilai SMP (Sekolah Menengah Pertama), penghasilan orang tua, jarak rumah dan nilai SMA (Sekolah Menengah Atas).
Sasaran pemirsa televisi Edukasi adalah mulai dari siswa taman kanak-kanak, siswa sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas dan mahasiswa perguruan tinggi dan berdasarkan
Fokus Penelitian Adapun fokus penelitian yang diselidiki dalam penelitian ini adalah implementasi pendidikan karakter yang mengacu pada profil pelajar pancasila di sekolah SMA Perintis
