S SEJ 0800967 Chapter3
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
sejarah berupa fakta – fakta yang terkumpul dengan cara dirangkai dan dihubungkan sehingga tercipta penafsiran sumber sejarah yang relevan dengan permasalahan
4.5 Peranan Pondok Pesantren Al-Ishlah Compreng Dalam Penanaman Pendidikan Politik Santri dan Masyarakat
Dengan demikian penulis merencanakan penelitian ini dengan judul : “Pondok Pesantren dan Pendidikan Politik ” (Kajian Historis di Ponpes Al-Ishlah Compreng Kab. Agar
Setelah itu penulis mulai menafsirkan setiap fakta yang diperoleh tersebut baik dari sumber tertulis maupun dari sumber wawancara kemudian dihubungkan dengan fakta-fakta lainnya,
Peneliti menyadari bahwa sumber yang diperoleh dalam penelitian ini adalah sumber sekunder berupa buku, artikel jurnal, skripsi, disertasi, makalah dalam prosiding
Metode historis menggambarkan permasalahan atau pertanyaan untuk diselidiki; mencari sumber tentang fakta historis; meringkas dan mengevaluasi sumber-sumber historis;
Berdasarkan fakta-fakta yang ada sehingga penulis mengangkat judul skripsi yaitu “ Peranan Paguron Trirasa Jalasutra dalam Mengembangkan Pencak Silat Nampon di
sumber yang penulis cari berkaitan dengan judul skripsi Perbandingan Pemikiran Tentang Revolusi Indonesia Antara Soekarno dan Tan Malaka (1945-1949).. Dikarenakan
