ANALISIS PROSES BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PELUANG BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN MYERS-BRIGGS TYPE INDICATOR (MBTI).
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
memeriksa hasil jawabannya. Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Dimensi Tiga Berdasarkan Tipe Kepribadian Rational Tahap I. Pada tahap ini akan
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa : (1) Tahapan proses berpikir kreatif siswa tipe kepribadian guardian dalam memecahkan masalah kesebangunan adalah
Dari analisis data diperoleh hasil : (1) tingkat berpikir kreatif matematis (TBK) siswa dengan tipe kepribadian guardian dalam menyelesaikan soal open- ended
Pada penelitian ini yang dikaji adalah program aplikasi yang dirancang untuk menganalisa tes kepribadian manusia dengan menjawab pertanyaan tes kepribadian
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, maka dapat disimpulkan bahwa analisis berpikir kreatif siswa dalam memecahkan masalah kontekstual
Responden 7 pada dimensi judging dan perceiving memiliki kepribadian terencana dan memiliki deadline jelas, tidak menyukai hal-hal yang bersifat mendadak dan diluar
Dari analisis data diperoleh hasil : (1) tingkat berpikir kreatif matematis (TBK) siswa dengan tipe kepribadian guardian dalam menyelesaikan soal open- ended
DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN SENSING DAN INTUITIVE SISWA KELAS X SMK NEGERI NUSAWUNGU SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
