• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TE 0904106 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TE 0904106 Abstract"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Apakah ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran ATI (Aptitude- Treatment Interaction) dan model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar terhadap

Penulis melakukan penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) ditinjau dari Self- Confidence terhadap pemahaman konsep

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul ” Penerapan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) untuk meningkatkan Aktivitas dan

Untuk mengetahui efektivitas hasil pengembangan perangkat pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) pada sub

1) Aptitude Treatment Interaction (ATI) merupakan suatu konsep atau model yang berisikan sejumlah strategi pembelajaran ( treatment ) yang efektif digunakan untuk siswa

Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) berbantuan media question card dan pembelajaran

Pada proses merancang prototipe perangkat pembelajaran ditemui kendala yaitu memunculkan semua tahapan yang ada pada model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction

Model pembelajaran ATI Aptitude Treatment Interaction memperlakukan setiap peserta didik sesuai dengan perbedaan kemampuannya aptitude nya, setiap peserta didik mendapat perhatian yang