S TE 0904106 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Apakah ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran ATI (Aptitude- Treatment Interaction) dan model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar terhadap
Penulis melakukan penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) ditinjau dari Self- Confidence terhadap pemahaman konsep
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul ” Penerapan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) untuk meningkatkan Aktivitas dan
Untuk mengetahui efektivitas hasil pengembangan perangkat pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) pada sub
1) Aptitude Treatment Interaction (ATI) merupakan suatu konsep atau model yang berisikan sejumlah strategi pembelajaran ( treatment ) yang efektif digunakan untuk siswa
Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran ATI (Aptitude Treatment Interaction) berbantuan media question card dan pembelajaran
Pada proses merancang prototipe perangkat pembelajaran ditemui kendala yaitu memunculkan semua tahapan yang ada pada model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction
Model pembelajaran ATI Aptitude Treatment Interaction memperlakukan setiap peserta didik sesuai dengan perbedaan kemampuannya aptitude nya, setiap peserta didik mendapat perhatian yang