Tabel 4.1 Penerapan Metode Think Pair Share Dan Problem Solving Pada Pembelajaran SKI Kelas VIII E MTs Ismailiyyah
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII F SMP Negeri 3 Colomadu dalam pembelajaran matematika dengan menerapkan Strategi
Indikator Kemampuan siswa dalam melaksanakan suatu perencanaan selalu mengalami peningkatan yaitu sebelum diberikan tindakan terdapat 3 siswa (9.375%), pada siklus I
Sehingga mereka “secara aktif melibatkan diri dalam penyusunan gambaran besarnya” dari materi yang sedang dipelajari (Thomas, 2003: 127)... Berdasarkan uraian di atas dapat
Bila guru menjelaskan suatu unit pelajaran, itu perlu diulang-ulang karena ingatan siswa tidak selalu tetap dan mudah lupa. Pelajaran yang diulang akan memberikan
Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan pemahaman matematis siswa mengalami peningkatan nilai rata-rata N-Gain kelas eksperimen yang diberikan model pembelajaran
Berdasarkan hasil analisis tes akhir dan uji hipotesis menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa kelas eksperimen yang diberikan model pembelajaran
Pada pertemuan 3, dengan diterapkannya rekomendasi tindakan-tindakan dari hasil evaluasi siklus 1 yaitu salah satunya guru memberikan motivasi kepada siswa agar
Berkaitan dengan itu, salah satu tugas guru dalam proses belajar mengajar adalah mampu memilih model pembelajaran yang tepat agar siswa dapat belajar efektif, efisien dan tepat
