BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Pustaka 1. Tanggung jawab - Tia Restu Rahmawati BAB II
Teks penuh
Dokumen terkait
Implementasi pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pembelajaran matematika materi pecahan:.. 1) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi siswanya
nelayan, berkemah, dan kegiatan yang bersifat kepetualangan, serta pengembangan aspek pengetahuan yang relevan. Kedua pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa metode
Penulis menggunakan teknik/cara penilaian unjuk kerja (performance), penilaian tertulis (paper and pencil test) atau lisan dan penilaian diri. Hasil belajar seorang peserta didik
Tes secara sederhana dapat diartikan sebagai himpunan pertanyaan yang harus dijawab, pernyataan-pernyataan yang harus dipilih/ditanggapi, atau tugas- tugas yang
Unsur pembelajaran kooperatif yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah unsur kesatu artinya mereka harus bersungguh- sungguh dalam mengerjakan tugas demi
Tanpa bahasa, komunikasi tidak dapat dilakukan dengan baik dan interaksi sosial tidak akan dapat mengekspresikan diri untuk menyampaikan kepada orang lain (Djamarah, 2010:
1) Tuntutan tugas dalam hal desain pekerjaan individu, kondisi kerja, dan tata letak kerja fisik. 2) Tuntutan peran yang berhubungan dengan tekanan yang diberikan
Agar dapat menjadi dasar untuk menguatkan penelitian ini, yang berjudul Upaya Meningkatkan Rasa Tanggung Jawab Dan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS dengan
