S FIS 0901932 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
skor dari observer I yaitu 54 dari skor maksimal 65 dengan presentase nilai rata-rata yaitu 64.62% termasuk kategori baik, sedangkan jumlah skor yang diperoleh dari
Hasil analisis dari skor pretest-posttest didapatkan bahwa model pembelajaran inkuiri abduktif dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dengan nilai rata- rata gain
Berdasarkan skor N-Gain tersebut, maka kelas yang menggunakan model inkuiri abduktif dalam pembelajaran memiliki peningkatan literasi sains yang lebih baik dibandingkan
Siklus 2 persentase peningkatan jumlah siswa yang mendapatkan nilai tuntas pada ranah kognitif sebesar 18,24% dan nilai rata-rata kelas meningkat sebesar 10,82..
Hasil analisis validasi yang dilakukan untuk menilai kelayakan dari media. pembelajaran yang dibuat mendapat presentase rata-rata 87.5% dari ahli
Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata presentase aspek sikap gizi siswa. tentang pemilihan makanan bergizi seimbang pada makanan
jumlah skor yang diperoleh dari observer II yaitu 69 dari skor maksimal 80 dengan presentase nilai rata-rata yaitu 86.3% dengan kategori sangat baik; (b) aktivitas
Siklus II Sub variabel Indikator Skor keseluruhan Presentase skor Rata-rata Persentase Skor % Kriteria mengenal Anak dapat menyebutkan warna 33 82.5% 77.5% Sangat Baik Anak dapat
