• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SDT 1005615 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SDT 1005615 Chapter5"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Dan menjadikan penelitian ini sebagai studi pendahuluan untuk memahami penerapan model project based learning terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada

Peningkatan kemampuan membuat model matematika siswa pada kelas yang memperoleh pembelajaran dengan model Problem Based Learning lebih baik daripada siswa pada kelas

Penerapan model project based learning untuk meningkatkan self-regulated learning siswa dalam pembelajaran matematika1. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Hal ini terbukti bahwa model pembelajaran project based learning mampu meningkatkan aspek afektif, kognitif, dan psikomotor siswa dengan hasil > 75% siswa didalam tes

dahulu sudah berbeda bentuk dengan busana tari Cokek yang digunakan

Penerapan Tari Kawit Untuk Meningkatkan Kemampuan Teknik Gerak Pada Siswa Tingkat Menengah Di Padepokan Surya Medal Putera Wirahma. Universitas Pendidikan Indonesia

PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFICUNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SENI TARI PADA KURIKULUM 2013 DI KELAS VII SMP N 15 BANDUNG.. Universitas

project based learning untuk meningkatkan motivasi belajar siswa telah dilaksankan dan masuk dalm kategori “Baik.” Hal ini dibuktikan dengan hasil presentasi yang dari