S BD 1201775 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
4.1.3 Béda anu Signifikan antara Kamampuh Nulis Biografi Siswa Kelas X MIA 3 SMAN 10 Bandung Taun Ajaran 2015/2016 Saméméh jeung Sanggeus Ngagunakeun Média Flash Card
Pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Carpon (Studi Kuasi Ékspérimen di kelas XI.. Ieu panalungtikan téh museur kana nulis carpon, sedengkeun média photostory. pikeun nulis sajak mah
kaasup kana kategori panutup wartana hadé. 3) Aya ngaronjatna kamampuh nulis warta siswa kelas IX C SMP Kartika XIX-2. Bandung taun ajaran 2015/2016 antara saméméh jeung sabada
Saméméh dirumuskeun, ieu masalah panalungtikan téh bisa di watesanan jadi sababaraha hal, nya éta masalah anu aya patalina jeung kamampuh nulis sajak anu
Média facebook dilarapkeun pikeun ngaronjatkeun kamampuh nulis pangalaman pribadi. Larapan média facebook meunang sawangan anu positif ti siswa jeung guru. Ieu hal
2) Naha aya beda anu signifikan dina kamampuh nulis aksara Sunda siswa kelas X SMAN 1 Warungkiara antara kelas ékspérimén saméméh jeung sabada ngagunakeun métode
kamampuh ahirna kaasup katégori mampuh kalayan rata-rata kelas jadi 74.23. 4) Aya béda anu signifikan antara kamampuh nulis guguritan saméméh jeung. sabada ngagunakeun modél
4.1.3 Béda anu Signifikan antara Kamampuh Nulis Ringkesan warta Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 5 Bandung Saméméh jeung Sabada Ngagunakeun Modél Pangajaran
