54 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
1) Setiap kelompok membuat lima buah pertanyaan pada kertas yang telah dibagikan (sesuai materi setiap kelompok). 2) Kertas pertanyaan dilipat dua kali, dan jangan lupa
Skor terendah berkenaan dengan tanggapan responden pada variabel kualitas pelayanan berada pada indikator kehandalan item pertanyaan ke tiga “Pihak BMT Amanah
Melalui pertanyaan yang saya tanyakan seputar persepsi orang tua mengenai gizi dengan menanyakan seputara empat sehat lima sempurnaibuH menjawab “gizi tu yang 5 sehat 4
- Kemampuan menerapkan konsep secara algoritma. Pada nomor 1.a, siswa diperintahkan untuk melukiskan balok ABCD.EFGH, titik P dan Q dengan petunjuk yang telah
Al-Qur‟an sebagai kita suci umat islam yang berfungsi sebagai petunjuk dan pedoman bagi setiap muslim. Oleh karena itu Al-Qur‟an harus dikenalkan dan diajarkan
Kegiatan Inti, Siswa mengamati model balok yang ditunjukan guru, Siswa memotong balok menurut rusuk-rusuknya sesuai petunjuk guru, Siswa memotong model balok yang telah
Depdiknas mengemukakan bahwa siswa dikatakan memahami konsep yang diajarkan jika mampu dalam menyatakan ulang sebuah konsep yaitu siswa mampu untuk menerangkan
Hal ini dikarenakan banyak siswa yang tidak memperhatikan guru dan asik berbicara dengan teman sebangkunya dan siswa juga belum aktif dalam hal menjawab pertanyaan
