• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MUTU LAYANAN PROGRAM TEACHER SELF EVALUATION TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MUTU LAYANAN PROGRAM TEACHER SELF EVALUATION TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN."

Copied!
50
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Grafik 4. 1  Rata-rata Nilai Komponen Uji Kompetensi Pedagogik………
Gambar 2.3  Alur Kegiatan TSE tahun 2010 …..............................................
Tabel 3.1  Populasi Penelitian
Tabel 3.2 Operasional Variabel
+5

Referensi

Dokumen terkait

‘ Pengaruh Kompetensi Profesional dan Kompetensi Pedagogik Pembimbing Terhadap Mutu Proses Praktek Kerja Industri dan Sikap Kewirausahaan SMK Al-Huda

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Tingkat pemahaman kompetensi pedagogik guru di SD Muhammadiyah 16 Surakarta.2) Pelaksanaan kompetensi pedagogik guru

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Tingkat pemahaman kompetensi pedagogik guru di SD Muhammadiyah 16 Surakarta.2) Pelaksanaan kompetensi pedagogik guru dalam

Pengaruh Kompetensi Pedagogik, dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Kinerja Guru di SMK Untuk memudahkan makna variabel yang digunakan dalam penelitian ini,

jika kompetensi pedagogik semakin baik, maka kinerja guru akan semakin meningkat. Hal ini menunjukkan ada pengaruh positif dari variabel kompetensi profesional terhadap kinerja

Analisis Deskriptif. Hasil penelitian menunjukan variabel kompetensi pedagogik distributif sebesar 4.23. Kompetensi Pedagogik diharapkan dapat mepengaruhi kinerja guru

Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Secara Bersama-sama Berpengaruh terhadap Kinerja Guru Berdasarkan hasil pengujian statistik melalui uji simultan diperoleh

Koefisien determinasi sebesar 0,576 menunjukkan bahwa 57,6% kinerja guru dipengaruhi secara simultan oleh variabel kompetensi profesional, kompetensi pedagogik, dan motivasi