PENGEMBANGAN PANDUAN KONSELING KELOMPOK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIORAL (REB) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BEKERJASAMA PESERTA DIDIK SMK
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan penelitian adalah memperoleh konseling kelompok dengan pendekatan konseling realitas yang efektif untuk mengembangkan kendali diri peserta didik.. Penelitian
“ EfektivitasProses Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta didik SMK di Jawa Barat (Survey Pada Peserta Didik SMK RSBI di
Jadi dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik Rational Emotive Behavior Therapy dapat mengurangi perilaku membolos pada peserta didik kelas XI di
Sri Wahyu Harjanti. Pengembangan Panduan Praktik Presentasi Bisnis Untuk Meningkatkan Keterampilan Teknik Pada Peserta Didik Jurusan Pemasaran di SMK Negeri 3
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling kelompok pendekatan rational emotive behavior terhadap
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran reproduksi tumbuhan terhadap kompetensi keterampilan peserta didik dalam pembiakan tanaman dengan menggunakan model
Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kerjasama yang dimiliki oleh peserta didik kelas VII F SMP Negeri 9 Semarang tahun pelajaran 2022/2023 melalui
Berdasarkan keterangan di atas sebagai guru bimbingan konseling akan melakukan konseling kelompok terhadap peserta didik yang terindikasi memiliki masalah disiplin belajar oleh peserta
