PENGARUH PENGGUNAAN WEB DENGAN SOFTWARE BERBASIS OPEN SOURCE TERHADAP PENINGKATAN BERPIKIR KREATIF SISWA:Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas IX di SMPN 9 Cimahi.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
(1) Peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa dengan menggunakan pendekatan Open-Ended lebih baik daripada menggunakan pembelajaran konvensional; (2) Terdapat
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa dengan menggunakan pendekatan Open-Ended lebih baik daripada menggunakan
Adapun permasalahan khusus dalam penelitian ini adalah: Apakah penggunaan media film pendek dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada aspek fluency
Langkah yang dilakukan sebelum memberikan tes kemampuan berpikir kreatif matematis adalah melakukan proses pembelajaran pada kedua kelas tersebut. Perlakuan khusus
Serta kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dalam menyelesaikan soal open-ended pada aspek berpikir orisinil ( originality ) termasuk dalam kategori sangat
Serta kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dalam menyelesaikan soal open-ended pada aspek berpikir orisinil ( originality ) termasuk dalam kategori sangat
Kemampuan berpikir kreatif berisi empat aspek yaitu berpikir lancar (fluency), berpikir luwes (flexibility), berpikir orisinal (originality) dan berpikir memerinci
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa profil keterampilan berpikir kreatif siswa menunjukkan hasil yang tertinggi pada aspek fluency sebesar 47,5%, dimana dapat
