• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH ABJAD 8 (ALPHABET 8S) DALAM MENGATASI KESULITAN MENULIS (DYSGRAPHIA) DAN MEMBACA (DYSLEXIA) ANAK TUNA GRAHITA RINGAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH ABJAD 8 (ALPHABET 8S) DALAM MENGATASI KESULITAN MENULIS (DYSGRAPHIA) DAN MEMBACA (DYSLEXIA) ANAK TUNA GRAHITA RINGAN"

Copied!
86
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 86 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Perolehan Skor Tes Menulis dan Membaca Siswa ......................
Gambar 2. Bentuk alphabet 8s yang digambarkan menurut
Gambar 1. Ilustrasi tentang anak yang mengalami kesulitan menulis (disgrafia).
Gambar 2. Bentuk alphabet 8s yang digambarkan menurut belahan otak
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 86 Halaman - 682.59 KB )

Garis besar

Tinjauan Tentang Kesulitan Menulis / Disgrafia PENGARUH ABJAD 8 (ALPHABET 8S) DALAM MENGATASI KESULITAN MENULIS (DYSGRAPHIA) DAN MEMBACA (DYSLEXIA) ANAK TUNA GRAHITA RINGAN

Dokumen terkait

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DAN MOTIVASI MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS XI SMK PGRI 1 SURAKARTA.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara: (1) penguasaan kosakata dan kemampuan menulis teks deskripsi; (2) motivasi membaca dan kemampuan menulis

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI BERITA DAN EKSPOSISI ILUSTRASI SISWA KELAS V MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERPADU MEMBACA DAN MENULIS.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Eksposisi Berita dan Ekspsosisi Ilsutrasi Siswa Kelas V

Peningkatan kemampuan mengartikan, membaca, menulis lambang pecahan, menunjukkan letak pecahan dalam garis bilangan dan membandingkan bilangan pecahan sederhana dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas III SD Kanisius Klepu semester II tahun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) peningkatan kemampuan mengartikan, membaca, menulis lambang pecahan menunjukkan letak pecahan dalam garis bilangan, dan

UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA, MENULIS, DAN MENGHITUNG (STUDI KASUS PADA SDN KUTA PASIE KABUPATEN ACEH BESAR)

Upaya guru dalam mengatasi kesulitan membaca, menulis dan menghitung pada SDN Kuta Pasie ialah dari tenaga pendidik, semua tenaga pendidik yang mengajar merupakan

View of UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA ANAK TUNA GRAHITA RINGAN KELAS II SLB NEGERI BAJAWA KABUPATEN NGADA TAHUN 2022

Pengajaran membaca permulaan, selama ini guru hanya menggunakan buku-buku teks dan kurang memanfaatkan media gambar, sehingga hasil pembelajaran membaca

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN DENGAN MEDIA GAMBAR DI KELAS I SD NEGERI 222 PASIR POGOR | Saonah | Jurnal Elementaria Edukasia 1 PB

pembelajaran membaca dan menulis permulaan dengan menggunakan media gambar dalam tiga siklus, dapat dijelaskan bahwa kemampuan membaca dan menulis permulaan peserta

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS AWAL MELALUI MEDIA GAMBAR SISWA KELAS I Tesis

Peningkatan Kemampuan Pembelajaran Membaca dan Menulis Awal pada dengan Menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas I SDN Petemon XII/360 Surabaya Tahun Ajaran 2016/2017

USAHA GURU MENGATASI KESULITAN MEMBACA DAN MENULIS PADA SISWA KELAS II MI AL-MUHAJIRIN KOTA BANJARMASIN OLEH RIKA

Skripsi yang berjudul: Usaha guru mengatasi bentuk-bentuk kesulitan membaca dan menulis pada siswa kelas II MI Al-Muhajirin Kota Banjarmasin, oleh Rika, NIM: