KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK AKROSTIK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 WATES.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
kelas kontrol tanpa menggunakan teknik delivery; 3) membuktikan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil pembelajaran menulis puisi kelas eksperimen dan kelas
Berdasarkan data di atas, dapat disimpulkan bahwa teknik akrostik efektif digunakan dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi bebas pada siswa kelas VII SMP Negeri 1
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis teks cerita pendek antara kelompok peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan pada kemampuan menulis puisi antara kelompok kelas yang mendapatkan pembelajaran menulis puisi
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan keterampilan menulis naskah drama antara kelompok yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan keterampilan menulis puisi antara siswa kelas X MAN Tempel Sleman yang mengikuti pembelajaran menulis puisi
Teknik akrostik sebagai strategi pembelajaran dapat membantu dalam mengoptimalkan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas X SMAN 1 Rebang Tangkas, Way Kanan
No Nama dan Tahun Judul Hasil Penelitian 1 Julianto, 2023 Teknik Akrostik Sebagai Inovasi Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi Di Sekolah Dasar Studi Literatur Teknik
