• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1100580 Chapter 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1100580 Chapter 3"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Diagram Alur Perencanaan Pelaksanaan Penelitian
Tabel 3.3 Kisi-kisi soal pretest dan postest
Tabel 3.5 Rekapitulasi Hasil Uji Coba Soal Pretest
Tabel 3.6 Rekapitulasi Hasil Uji Coba Soal Posttest
+7

Referensi

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PREDICT OBSERVE-EXPLAIN (POE) DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PREDICT OBSERVE-EXPLAIN (POE) DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL.. Universitas Pendidikan Indonesia |

hipotesis siswa dalam pembelajaran dengan metode demosntrasi yang berbasis. Predict-Observe-Explain (POE) sehingga memungkinkan menjadi rujukan

PROFIL KEMAMPUAN HIPOTESIS SISWA PADA SUB KONSEP PEMANASAN GLOBAL MELALUI DEMONSTRASI BERBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE)1. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN PRAKTIKUM BERBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN-EXPLORE (POEE) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA MATERI PENCEMARAN AIR Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN.. Universitas Pendidikan Indonesia

PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS

Efektivitas Penggunaan Metode Demonstrasi Berbasis Predict- Observe- Explain Pada Materi Pemanasan Global?. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |