• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 1009058 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 1009058 Chapter3"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar berikut:
Tabel 3.5 Nilai Korelasi dan Interpretasi Validitas Instrumen Nilai Interpretasi
Tabel 3.6 Nilai Korelasi dan Interpretasi Validitas Instrumen Nilai Interpretasi
Tabel 3.7 Interpretasi Reabilitas Butir Soal Nilai Interpretasi
+4

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOCIOSCIENTIFIC ISSUES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR.. Universitas Pendidikan Indonesia

“ Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Abduktif untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Penguasaan Konsep Siswa SMA pada Materi Dinamika ”... Dea

Penerapan Model Inkuiri Abduksi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa Dalam Pokok Bahasan Atmosfer.. Universitas Pendidikan Indonesia

Penerapan Model Inkuiri Abduksi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa Dalam Pokok Bahasan Atmosfer. Universitas Pendidikan Indonesia

Penerapan Model Inkuiri Abduksi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa Dalam Pokok Bahasan Atmosfer. Universitas Pendidikan Indonesia

IMPLEMENTASI STRATEGI WRITING TO LEARN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI HUKUM NEWTON.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENERAPAN MOD EL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP D AN MENGETAHUI PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pembelajaran Kimia Dengan Model Learning Cycle 5e Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Smk Pada Pokok Bahasan Termokimia.. Pengaruh Model