PENGGUNAAN METODE PEMECAHAN MASALAH SISTEMATIS (SYSTEMATIC APPROACH TO PROBLEM SOLVING) UNTUK PENGGUNAAN METODE PEMECAHAN MASALAH SISTEMATIS (SYSTEMATIC APPROACH TO PROBLEM SOLVING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD NEGER
Teks penuh
Dokumen terkait
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, apakah dengan metode pemecahan masalah dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada materi pokok soal cerita hitung campuran..
pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar matematika bagi siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 2 Gemolong tahun 2012/2013
Berdasarkan hasil refleksi pelaksanaan pada siklus I diketahui bahwa telah ada peningkatan kemampuan pemecahan masalah Matematika siswa pada materi statistika
Penggunaan systematic approach to problem solving (SAPS) berbantuan self- diagnosis sheet efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa menyelesaikan soal sehingga dapat
Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan oleh peneliti, kondisi pembelajaran dalam kelas IV SD Negri Mangunsari 01 dalam mata pelajaran Matematika terlihat
Berdasarkan uraian di atas, pemberian self-diagnosis sheet pada penerapan systematic approach to problem solving (SAPS) dalam pembelajaran fisika khususnya materi
Sulaiman (2017) juga membuktikan bahwa penggunaan strategi pembelajaran systematic approach to problem solving mampu meningkatkan hasil belajar matematika siswa
“Perbedaan Efektifitas Penerapan Model Problem Solving Berbantuan Teori Polya Terhadap Kemampuan Pemecahan Soal Cerita Matematika Kelas IV Gugus Kanigoro
