PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL KOMPONEN QUESTIONING DAN LEARNING COMMUNITY Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Komponen Questioning Dan Learning Community Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika (Ptk Pembelajaran Matemati
Teks penuh
Dokumen terkait
Dari data di atas dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa terhadap materi pelajaran
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan pemahaman dan berpikir kreatif matematis siswa SMP yang belajar matematika dengan pendekatan kontekstual lebih
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan penalaran dan hasil belajar matematika siswa melalui pendekatan kontekstual dengan strategi mind
Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi kontekstual dengan simulasi kegiatan ekonomi jual beli dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan pemahaman konsep
Tujuan dari penelitian ini untuk : (1) mengetahui peningkatan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar melalui penerapan pembelajaran berbasis masalah dengan
Judul Skripsi : Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan keaktifan dan pemahaman konsep matematika siswa pada pokok bahasan Garis dan Sudut melalui Pendekatan
Berdasarkan Gambar 1 dapat dilihat adanya peningkatan aktivitas siswa dengan diterapkan model pembelajaran pencapaian konsep dengan pendekatan kontekstual.. Pada
