BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Pembelajaran Teams-Games-Tournament dengan Permainan Clash-of-Clans untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 5 SD Negeri Salatiga 12 K
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I dan siklus II dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian yang berbunyi: “Penerapan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament)
Oleh karena itu dilakukan suatu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan model Cooperative Learning tipe Teams Games Tournament, bertujuan untuk
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATA PELAJARAN IPS DENGAN MATERI KEUNGGULAN GEOSTRATEGIS DI INDONESIA KELAS VIII SMP NEGERI 6
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika dengan menerapkan model Teams Games Tournament (TGT). Jenis penelitian yang digunakan adalah
Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan perbedaan yang signifikan antara penerapan metode pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan permainan dadu dengan
Observasi keaktifan siswa yang dilakukan oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa pada pertemuan I pembelajaran menggunakan Model Teams Games Tournament (TGT) memperoleh
Tujuan analisis data dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar IPS siswa dengan model tipe Teams Games Tournament (TGT) lebih baik dari pada
Hasil penelitian dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament dalam mata pelajaran Agama Hindu kelas V menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rata-rata
